Biblioteca del IES Castillo de Luna

Ramón Martín-Arroyo

Reseña literaria: Amores Lunáticos

enero 23rd, 2020

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¿Amores lunáticos?

¿Quién no ha vivido y experimentado algún amor lunático durante su juventud?

Amores, sentimientos y pasiones que van y vienen, que a veces se encuentran y desencuentran, con los que se sufre, con los que se aprende, con los que se ama con el corazón o con el pensamiento, en la cercanía o en la distancia.

Este libro de Lorenzo Silva nos invita a reflexionar sobre nuestro primer gran amor (o primeros amores) en la adolescencia, las “calabazas” en el amor con la frustración, el desengaño, la decepción y las posibles segundas oportunidades con vuelta al deseo y al entusiasmo, y… ¿por qué no? a cometer locuras.

En suma, hábilmente Lorenzo Silva crea un espejo de empatía en el que más de una persona puede verse reflejada.

¿Te atreverías a iniciar esta apasionante aventura? ¡Te animo a ello y a que me cuentes!

Mª Esther

Reseña literaria: Diario de Greg 13

enero 23rd, 2020

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Hola soy Andrea y voy a comentar sobre el libro Diario de Greg n° 13. He decidido comentar este libro este libro porque es uno de los últimos libros que ha sacado ese autor y es muy divertido, es muy divertido porque hacen una guerra de nieve y lo hacen todo muy dramático como si estuviesen en una guerra de verdad.

Me encanta el principio del libro porque empieza a decir un montón de cosas de ciencia ficción y como sería el fin del mundo. Bueno, en conclusión el libro está muy guay y entretenido, lo recomiendo para matar esas horas en las que no sabes que hacer.

Andrea Bernardo.

Reseña literaria: The Ghost of the Green Lady

enero 23rd, 2020

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Nuestros alumnos de 3º ESO A de la profesora Mari Paz Lourtau se pasaron el viernes por nuestra biblioteca para llevarse en préstamo el libro de lectura adaptada de inglés para este segundo trimestre. El título es “The Ghost of the Green Lady” de la editorial Burlington Books.

Os contaremos un poquito de qué trata el libro:

Billy Harrison, un chico de 15 años, entra en un internado y sus compañeros de habitación le cuentan la leyenda sobre “el fantasma de la mujer verde”. En la noche del 1 de febrero, se puede ver un resplandor verde sobre el lago que hay cerca del colegio. Se piensa que es el espíritu de la mujer que llora la muerte de su marido. Billy decide ver el fantasma con sus propios ojos y convence a sus resignados compañeros para que vayan con él. Mientras tanto, otras cosas extrañas están pasando en el colegio. Un ladrón está robando objetos de valor y todo el mundo está bajo sospecha. ¿Qué está ocurriendo?

He elegido este libro porque la temática de misterio y de investigación resulta bastante atractiva para el alumnado de esta edad, ya que les llama la atención y les entretiene. Además, desde el punto de vista lingüístico, emplea estructuras y tiempos verbales correspondientes al nivel de 3º ESO que ya manejan los alumnos con facilidad. La introducción de nuevo vocabulario les permitirá expandir su conocimientos y el trabajo que deben realizar después de la lectura permitirá que desarrollen su habilidades de comprensión lectora y lingüísticas.

¡Todos a resolver el misterio!

Mari Paz Lourtau.

Feria del Libro

octubre 28th, 2019

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La feria del libro se celebró durante la última semana de octubre en la biblioteca de nuestro centro. En ella los miembros de nuestra comunidad educativa pudieron adquirir los ejemplares con grandes descuentos. Desde la biblioteca también aprovechamos para adquirir nuevos ejemplares, tanto de lecturas recomendadas por los departamentos como de lecturas solicitadas por los alumnos.

Día Mundial del Medioambiente

junio 5th, 2019

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António Guterres, Secretario General de la ONU, nos recuerda en este mensaje lo mucho que dependemos los humanos de la naturaleza y de la salud de nuestro planeta. Sin embargo, la actividad humana supone una amenaza para el medioambiente superior a cualquier otra. Concluye Guterres con un mensaje de responsabilidad hacia nosotros, las personas, para garantizar el futuro de la Tierra y el de nuestra propia especie. No olvidemos que el planeta es responsabilidad y obligación de todos y cada uno de nosotros, y como bien común que es, no podemos desentendernos de su cuidado y conservación. Reducir consumo y residuos está en manos de todos los que poblamos la Tierra. ¡No te desentiendas!


Para celebrar el Día Mundial del Medio Ambiente, los ALUMNOS 2º ESO C han sido “haijines” por un día y se han lanzado a la composición del haikus, breves poemas de origen japonés. Se han inspirado, como es tradicional en el haiku, en el entorno natural y en las sensaciones que este evoca. El resultado lo encontraréis en un precioso árbol poético que encontraréis junto a la biblioteca. ¡Enhorabuena, artistas!

Agradecemos a nuestra compañera Mercedes Vilaplana su inestimable ayuda y a Mariano Salamanca, compañero de IES Mar de Cádiz, su desinteresada colaboración y disponibilidad para facilitarnos parte del material que hemos usado en el taller.

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VII Gran Juego de la Lectura

abril 11th, 2019

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¿Quieres ganar un premio estupendo y pasar un rato entretenido en familia? Entonces, ¡este es tu concurso! Participa en el VII Gran Juego de la Lectura, solo tendrás que averiguar el nombre del autor de cada fragmento y la obra literaria a la que pertenece. Tienes hasta el próximo 23 de abril para entregar tus respuestas en biblioteca. Descarga la hoja de participación y las citas de las obras aquí debajo ¡Te esperamos!

VII GRAN JUEGO LECTURA (interior) 2019

VII GRAN JUEGO LECTURA (exterior) 2019

“Canto de mí mismo” de Whitman

marzo 26th, 2019

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Os ofrecemos el inicio del “Canto de mí mismo”, que aparece en Hojas de hierba.

El hablante en el poema “vaga” y observa “una brizna de hierba estival” y el poema entero se genera en ese acto. Pensando en la tierra en que él creció y la de sus antepasados, se da cuenta de que cada hoja de hierba es un signo de transferencia, como la hierba que crece de las tumbas, como los átomos de los muertos surgen de la tierra y ahora le proveen la voz, formando la lengua que cantará su pasado (su órgano de vocalización está literalmente conformado por los átomos de la tierra en la que y sobre la que canta). Así el  “Canto de mí mismo” nos inicia en lo que el poeta llama “un viaje perpetuo,” que se convierte en una narrativa de escape para todos los lectores del poema, que necesitan liberarse de todas las creencias esclavizantes y posesiones que impiden el crecimiento individual, que necesitan poner “Credos y escuelas en suspenso” con el riesgo de un viaje que nos llevará más allá de las nociones preconcebidas de “bien” y “mal”, un viaje que nos permitirá enfrentar la “energía original” de la naturaleza no controlada, naturaleza liberada de las restricciones que a todos nos han enseñado a ponerle.

En la página Whitmanweb de la universidad de Iowa, nos explican por qué este canto es un “viaje perpetuo” para los lectores del poema.

Si queréis leer la obra completa, además de en nuestra biblioteca, podéis encontrarla online en la página de la Biblioteca Virtual Universal.

ME CELEBRO y me canto,
Y lo que me atribuyo también atribuíoslo vosotros,
Pues cada átomo mío también os pertenece a vosotros.

Vago e invito a mi alma,
Huelgo y vago contemplando una brizna de hierba estival.

Mi lengua, cada átomo de mi sangre, emanados de esta tierra, de este aire,
Nacido aquí de padres nacidos aquí, cuyos abuelos y bisabuelos también nacieron aquí,
Yo, a los treinta y siete años de edad, en perfecta salud comienzo a cantar,
Con la esperanza de continuar hasta la muerte.

Que guarden silencio los credos y las escuelas,
Que retrocedan un rato, consciente de lo que son, nunca olvidados;
Guardo, para bien o mal, permito a hablar a todos los azares
La desenfrenada Naturaleza con su energía original.

(“Canto de mí mismo 1″, Hojas de hierba, Walt Whitman)

Concurso FIBGAR 2019 sobre Derechos Humanos

marzo 8th, 2019

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Se ha convocado el  IV Concurso ¿Y tú, qué sabes de los Derechos Humanos?  que se organiza en coordinación con la Diputación de Cádiz, la Fundación Internacional Baltasar Garzón y el Ayuntamiento de Algar y que va dirigido a todos los centros de Enseñanza Secundaria y FP.

Desde el Gabinete de Convivencia e Igualdad, que gestiona la recepción de los materiales,  nos animan a  promover el concurso entre nuestro alumnado.

Se trata de un tema de interés y actualidad tratado desde la creatividad, ofreciendo distintas posibilidades atractivas de participación para el alumnado. Habrá un total de 40 participantes premiados con una estancia de 5 días en un complejo turístico, donde podrán disfrutar de actividades de ocio y talleres sobre Derechos Humanos.

En el siguiente enlace se puede ver un vídeo resumen de las jornadas del concurso del curso pasado:

Por último, datos relevantes del Concurso:

  • Alumnado participante:
    •  3º y 4º ESO, 1º Bachillerato, F.P.B. y Ciclos Formativos de Grado Medio (siempre que el alumnado sea menor de edad).
  • Plazo de presentación: 
    • 10 de mayo.
  • Premio: 
    • Una estancia de 5 días en el Complejo Turístico “Tajo del Águila” en Algar, del 1 al 5 de julio de 2019, en régimen de pensión completa con actividades variadas como: encuentros con expertos en Derechos Humanos, Talleres participativos con ONGs, actividades de ocio (rutas de senderismo, actividades acuáticas, tiro con arco, deportes, etc.) y el traslado en autobús desde un punto estratégico de la provincia.
  • Categorías de  participación:
    • Cartel, fotografía, relato corto y cortometraje.
  • Bases del Concurso:

Concurso Buscalibros 2019

enero 30th, 2019

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El concurso Buscalibros 2019 acaba de ser convocado y está dirigido a los alumnos de los institutos de Andalucía. La temática es la literatura juvenil y consiste en contestar las preguntas que se publicarán en la web del concurso cada jueves a las cinco de la tarde. La duración es de 8 semanas (es decir, 8 jueves). Puedes ampliar la información en la citada web del concurso.

¡¡El concurso empieza mañana, así que no te despistes!!

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