Biblioteca del IES Castillo de Luna

Ramón Martín-Arroyo

“Canto de mí mismo” de Whitman

marzo 26th, 2019

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Os ofrecemos el inicio del “Canto de mí mismo”, que aparece en Hojas de hierba.

El hablante en el poema “vaga” y observa “una brizna de hierba estival” y el poema entero se genera en ese acto. Pensando en la tierra en que él creció y la de sus antepasados, se da cuenta de que cada hoja de hierba es un signo de transferencia, como la hierba que crece de las tumbas, como los átomos de los muertos surgen de la tierra y ahora le proveen la voz, formando la lengua que cantará su pasado (su órgano de vocalización está literalmente conformado por los átomos de la tierra en la que y sobre la que canta). Así el  “Canto de mí mismo” nos inicia en lo que el poeta llama “un viaje perpetuo,” que se convierte en una narrativa de escape para todos los lectores del poema, que necesitan liberarse de todas las creencias esclavizantes y posesiones que impiden el crecimiento individual, que necesitan poner “Credos y escuelas en suspenso” con el riesgo de un viaje que nos llevará más allá de las nociones preconcebidas de “bien” y “mal”, un viaje que nos permitirá enfrentar la “energía original” de la naturaleza no controlada, naturaleza liberada de las restricciones que a todos nos han enseñado a ponerle.

En la página Whitmanweb de la universidad de Iowa, nos explican por qué este canto es un “viaje perpetuo” para los lectores del poema.

Si queréis leer la obra completa, además de en nuestra biblioteca, podéis encontrarla online en la página de la Biblioteca Virtual Universal.

ME CELEBRO y me canto,
Y lo que me atribuyo también atribuíoslo vosotros,
Pues cada átomo mío también os pertenece a vosotros.

Vago e invito a mi alma,
Huelgo y vago contemplando una brizna de hierba estival.

Mi lengua, cada átomo de mi sangre, emanados de esta tierra, de este aire,
Nacido aquí de padres nacidos aquí, cuyos abuelos y bisabuelos también nacieron aquí,
Yo, a los treinta y siete años de edad, en perfecta salud comienzo a cantar,
Con la esperanza de continuar hasta la muerte.

Que guarden silencio los credos y las escuelas,
Que retrocedan un rato, consciente de lo que son, nunca olvidados;
Guardo, para bien o mal, permito a hablar a todos los azares
La desenfrenada Naturaleza con su energía original.

(“Canto de mí mismo 1″, Hojas de hierba, Walt Whitman)

Día de la Poesía

marzo 20th, 2019

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Celebramos mañana 21 de marzo el Día Mundial de la Poesía, hermosa efeméride que reivindica, en palabras de la UNESCO el poder de la poesía para transformar “el poema más simple en un poderoso catalizador del diálogo y la paz.”
Desde el I.E.S. Castillo de Luna, nos sumamos con estusiasmo a esta celebración, y os ofrecemos un homenaje al poeta estadounidense Walt Whitman que nuestro compañero Severino Nieto ha preparado con un enorme derroche de arte, estilo y rigurosidad. En el tablón junto a la biblioteca, podrás disfrutar en el espléndido panel informativo que te ofrecemos, de la poesía, los aforismos y citas de Whitman, el “anciano hermoso como la niebla y con la barba llena de mariposas”, como lo describió García Lorca, Tómate tu tiempo e imprégnate de sus reflexiones, poesía, símbolos, imágenes así como de una selección de poemas que otros le han dedicado.

Whitman siempre pensó que sus poemas debían leerse como plegarias, que debían cantarse, entonarse, y así es como nosotros queremos vivir hoy este día, con la fuerza de su verso libre, expresando lo no dicho sobre el mundo por medio de un lenguaje nuevo, mundano, casi tan vasto como la realidad que recrea.

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Tenemos a vuestra disposición en la biblioteca, su obra Hojas de hierba, en la que se plasman las constantes de Whitman : la presencia total de la naturaleza de su país, sus preocupaciones sociales, con especial énfasis en la idea de una utópica, ideal “democracia” y el amor universal y la sensualidad, siempre con un entusiasmado vitalismo. Whitman tiene una idea muy concreta del mundo y de su país, de los que da testimonio fiel en los versos de Hojas de hierba. No dejes pasar por alto esta obra que, en palabras de Francisco Alexander en el prólogo la edición de Visor de 2008, “Hojas de hierba es la confesión total de un hombre tolerante, bueno, comprensivo y misericordioso que poseyó el don poético genial y que quiso explicar su posición respecto de Dios, del Universo y de los problemas eternos del hombre”.

80º ANIVERSARIO DE LA MUERTE DE ANTONIO MACHADO

febrero 22nd, 2019

Un día como hoy, hace 80 años nos dejaba Antonio Machado en Colliure (Francia). Hoy lo recordamos y nos fijamos en la impronta que dejó en su generación y en las posteriores. En estos tiempos de luchas, insidias, corrupciones, desmanes públicos, debiéramos aprender de aquel maestro que fue además un hombre viajero, sereno, formado, comprometido con la justicia a las par que conciliador.

Ayer, en el programa “La ventana”, de la Cadena SER, Elvira Lindo nos traía a la memoria al Machado poeta y al Machado crítico con la España a la que amaba. Os dejamos aquí el podcast del programa, vais a disfrutarlo.

Escucha “Antonio Machado, 80 aniversario de su muerte” en Play SER
Además, si no tenéis planes para este fin de semana, os proponemos una visita a Sevilla. La Fundación Unicaja acaba de inaugurar en su nueva sede de la Avenida de la Palmera una exposición permanente dedicada a Antonio y Manuel Machado. La muestra constituye el mayor fondo documental dedicado a estos dos grandes poetas sevillanos del siglo XX, con 5.270 documentos, entre los que se cuentan cartas, borradores de obras, documentos civiles, fotografías.. , “un festín filológico”, en palabras del investigador Rafael Alarcón.

Y. como no, os animamos a pasar por nuestra biblioteca y leer cualquiera de sus escritos. Comprobaréis que Machado siempre está de actualidad y su sentimiento y valentía nunca pasan de moda. Por el momento, os dejamos con esta sencilla muestra:

ERA UN NIÑO QUE SOÑABA

Era un niño que soñaba
un caballo de cartón.
Abrió los ojos el niño
y el caballito no vio.
Con un caballito blanco
el niño volvió a soñar;
y por la crin lo cogía…
¡Ahora no te escaparás!
Apenas lo hubo cogido,
el niño se despertó.
Tenía el puño cerrado.
¡El caballito voló!
Quedose el niño muy serio
pensando que no es verdad
un caballito soñado.
Y ya no volvió a soñar.

Pero el niño se hizo mozo
y el mozo tuvo un amor,
y a su amada le decía:
¿Tú eres de verdad o no?
Cuando el mozo se hizo viejo
pensaba: Todo es soñar,
el caballito soñado
y el caballo de verdad.

Y cuando vino la muerte,
el viejo a su corazón
preguntaba: ¿Tú eres sueño?
¡Quién sabe si despertó!

Para leer en verano…

junio 29th, 2018

prestar_verano veranoUna vez más finalizamos un curso. Ahora llega el verano, tiempo para descansar y poder realizar otras actividades. No olvides incluir entre ellas la lectura; un buen libro te puede hacer volar, cual Atreyu a lomos del dragón blanco.

Agradecemos el esfuerzo de todos los compañeros que han intentado acercar la lectura al alumnado mediante diversas y originales actividades, las cuales puedes conocer en este blog. Vosotros dais color al centro.

¡Feliz verano a todos!

21 de marzo, día de la poesía y del árbol

marzo 23rd, 2018

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Para celebrar ambas efemérides, nuestra compañera Cristina Rozas ha preparado una muestra de poesía elaborada en el taller que se realizó durante el primer trimestre. ¿Y dónde se exponen las poesías? ¡Pues entre árboles! Sal al patio, mira hacia arriba y verás que a los árboles de nuestro centro le han salido ramas poéticas. ¡Disfruta!

La poesía puede ser leída y también escuchada. Aquí tenéis un vídeo en el que el periódico El País festeja el Día Mundial de la Poesía: El Chojín, Almudena Grandes y Segio C. Fanjul recitan a Bukowski, Machado y Szymborska. Un deleite para el oído y el alma.

Para ampliar la información:

Un poema de “Black Lady”

marzo 13th, 2018

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Estos poemas, pertenecen a una alumna de nuestro centro cuyo pseudónimo es “Black Lady”.

Hablar con la gente es
como apuñalarme a
mí misma en el estómago
y el corazón.


Si lloro o estoy
mal siempre tendré
dónde correr a llorar.
Porque te tengo a ti,
mi amiga, hermana y
mi mundo.


La jaula que me rodea
la creé yo
con mis inseguridades.


Ni te odio
ni te quiero.
Simplemente,
no te quiero cerca.


Negarme las cosas
fue lo primero que aprendí
al alcanzar la madurez,
y también aprendí el dolor
de amar  y que no te amen
como quieras.

Poemas de nuestra infancia

noviembre 23rd, 2017

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Con motivo de la celebración el 20 de noviembre del Día Mundial del Niño, la biblioteca de nuestro centro ha organizado un concurso dirigido a 1º y 2º ESO. A lo largo de esta semana, los profesores participantes pasarán por las clases a leer un poema relacionado con la infancia y explicarán el motivo de su elección. Los alumnos tienen hasta el 27 de noviembre para averiguar los autores de los poemas y relacionar las fotos de cuando los profesores eran niños, que se encuentran en la vitrina de la entrada con el poema y el profesor correspondiente.

¡Esperamos que tanto alumnos como profesores disfruten con la lectura de los poemas!

Haikus de invierno

febrero 8th, 2017

Como somos unos grandes aficionados al haiku, os animamos desde las páginas de Literatura +1 a que en estos días de frío, en los que apetece sentarse al calor del hogar con un buen libro, disfrutéis de estos haikus de invierno, que nos animan a la contemplación y el deleite de nuestro entorno aún con estas bajas temperaturas.

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HAIKUS DE INVIERNO

Ruido
de cascada cayendo
en el mar en la noche
de invierno
(Kyokusui)

La tormenta de invierno
se vierte en el ruido
del mar
(Gonsui)

La ráfaga no quiere
que el chaparrón
llegue hasta el suelo
(Kyorai)

Llueve y llueve,
hasta que los rastrojos
quedan negros
(Bashô)
En los bambúes
entra la tarde,
entra la lluvia fría
(Seisei)
No hay cielo ni tierra
sólo nieve
que cae eternamente
(Hashin)

Concurso “Poemas de nuestra infancia”

noviembre 11th, 2016

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Con motivo del Día Universal del Niño que se celebra el próximo 20 de Noviembre, nuestras compañeras Rosa y Lucía han puesto en marcha una actividad que se desarrollará con los alumnos del primer ciclo de ESO. Una serie de profesores voluntarios pasarán por sus aulas para leer un poema que cada uno ha elegido y que tiene que ver con su niñez. Posteriormente, los alumnos tendrán que adivinar el nombre del profesor de entre las fotografías que se encuentran en uno de los paneles de la entrada del centro y cuya imagen reproducimos encima de estas líneas.

Felicitamos a nuestras compañeras por esta bella y original idea.

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